Page 115 - 56-1 One Report 2023 TH

ส่วนท 1 การประกอบธุรกิจและผลการด าเนินงาน
ี
่
ิ
่
พิการและคนพิการย่อมได้รับการสนับสนุนในด้านต่าง ๆ เสมือนบุคคลทัวไปโดยไม่เลือกปฏบัติ (ส านักงานส่งเสริมและ
พัฒนาคุณภาพชวิตคนพิการ, 2552)
ี
่
ั
็
บริษทจึงมุงเน้นการใช้เทคโนโลยีเพื่อเปนส่วน
หนึ่งในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชวิตให้กับคนพิการ
ี
เพื่อเปนการเพิ่มการเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศและ
็
ี
ิ
บริการดิจทัล โดยตั้งแต่ป 2563 จนถึงปจจุบัน บริษทได้
ั
ั

พัฒนาแพลตฟอร์มเพื่อการเรียนร้ผ่านระบบออนไลน์ส าหรับ
ู
คนทุกเพศทุกวัย โดยเฉพาะ “ผู้บกพร่องทางการได้ยิน” ซึ่ง

ื
ี
ั
เปนนักเรียนของโรงเรียนเศรษฐเสถยรในพระราชูปถัมภ์ที่ประสบปญหาในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้อไวรัสโค
็
โรน่า (COVID-19) ที่ไม่สามารถเข้าเรียนในชั้นเรียนปกติได้เนื่องจากต้องงดการเรียนการสอนและนักเรียนกลุ่มนี้กไม่
็
สามารถเรียนผ่านทางช่องโทรทัศน์เพื่อการศึกษาทางไกล
คือช่อง “DLTV” ได้ บริษทจึงมีแนวคิดที่จะช่วยจัดการเรียน
ั
การสอนระบบออนไลน์ส าหรับคนหูหนวก เพื่อให้ได้รับ
โอกาสทางการศึกษาเรียนร้วิชาการทั้งในระบบและตาม
ู
อัธยาศัยอย่างสะดวกทุกที่ทุกเวลา สร้างความเท่าเทียมด้าน

การศึกษาให้กับสังคม พร้อมได้พัฒนาระบบการประเมินผล
เพื่อน าไปเลื่อนระดับชั้น โดยอ้างอิงผลการเรียนและเทียบผล

ี
ื่
ในหลักสูตร ทั้งยังสามารถน าไปปรับใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพชวิตได้ ในชอโครงการ “โครงการดิจทัลออนไลน์เพื่อการ
ิ
็
เรยนรู้ส าหรบคนหูหนวก (Thailand Online Learning Platform for the Deaf)” เพื่อเปนต้นแบบในการขยายโอกาสไป
ี
ั
็
ยังนักเรียนที่บกพร่องทางการได้ยินให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาทุกที่ทัวประเทศ แม้ว่าจะเปนช่วงสถานการณ์การแพร่
่
ระบาดของเช้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) โดยสร้างแอปพลิเคชันรองรับการเรียนการสอนภายใต้ชอ LooxLearn ให้ผู้
ื่
ื
ู
บกพร่องทางการได้ยินสามารถเรียนร้และประเมินผลการเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา โดยการสนับสนุนชุดอุปกรณ์พร้อมส่ง
ผู้เชยวชาญของบริษทไปอบรมให้ความร้คุณคร ให้สามารถท าการเรียนการสอนออนไลน์ส าหรับนักเรียนตามคาบเรียนใน
ั
ี่
ู
ู
เวลาปกติ และบันทึกเปนวิดีโอการสอนออนไลน์ให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนในช่วงการแพร่ระบาดของเช้อไวรัสโคโรน่า
็
ื
ั
(COVID-19) และส าหรับเรียนซ ้าย้อนหลังได้เมื่อต้องการทบทวน จนถึงปจจุบัน

่
ี
ส่วนท 1 หน้าท 101
่
ี